近期，我们相继分享了建筑公司、四公司在职工教育培训方面的优秀做法。

工程项目是建筑企业人才培养的摇篮和战场，我们不禁要问。一两个点状的优秀案例该怎么形成规模化、体系化的样板。一两项创新的举措如何才能带动更大的化学效应。

让我们继续把视角拉大、升高，对组织而言，培训体系的建设则显得尤为关键。

很多培训总感觉是东一榔头西一棒子，缺乏连贯性、有效性、系统性。

有的公司只重视课程的选择，而忽视了培训体系的建设；有的只重视课堂上的培训效果，而忽略了培训后的行为改变；有的只重视在规定的时间内花掉经费，却未能对症下药；有的只重视短期目标，却忽略了长期目标等等。

今天，我们以局七分公司“工地课堂”为例，向大家分享他们在项目层级培训体系建设的一些做法。

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要简单，不要复杂

“上面千根线，下面一根针。”对于基层项目而言，面临层层的管理要求，难以做深入和系统的考量，往往敏捷、迅速、执行是对项目最多的要求。

员工的学习培训工作也是一样，如果一味的求全责备，希望面面俱到，在基层的执行过程中往往就容易流于形式。想在不同的项目间可复制、可推广。

最好的方法，往往是简单的方法。

七分公司探索出来的“工地课堂”就很简单，因为它只做5件事。

①每日一问：由项目部五部两室每周各准备一个与工作有关的问答题，利用每天早点名时间向员工提问，并引导大家解答。

②每周一课：各项目部确定每周某天为学习培训日，抽出1个小时开展学习授课活动。

③季度大讲堂：各项目部每季度举办一次大讲堂，并将办班计划和学习内容报送公司人力资源部备案。

④首件制培训：首件工程验收合格后，项目总工程师组织技术人员就首件工程的关键工序、操作重难点、易错点、施工标准等要点内容制作PPT，在首件工程点进行展示，供项目管理人员和协作团队人员学习、消化。

⑤导师带徒：通过有针对的阶段性培训，让见习生实现快速进步、成长，达到半年内胜任岗位职责要求的目标。
 

△每日一问

你看，这5件事，就是把日常工作不起眼的流程与学习培训相结合，形成固定的学习微习惯。

它们都不复杂，甚至有点普通。普通到每个项目不用教都会做。

来看一组数据。

自2021年8月以来，七分公司近30个项目累计开展每日一问3066次、总参与超9万人次；每周一课599次、10061人次；季度大讲堂64次、1407人次；首件制培训43次、745人次；导师带徒培训35次、368人次。

正因为简单、微小，才易于执行，才不会失败。

正因为简单、微小，才易于推广，才容易传播。

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要人人皆师，不要好为人师

有了固定的机制，到了执行过程中谁来讲，怎么激发广大职工讲进步、爱学习、上讲台的热情，如何避免和防止组织“热热闹闹”，职工“冷冷清清”的问题。

它们的做法是尽可能的让不同层级、不同专业的人参与进来，让“工地课堂”和每个人都有关。

△大商务管理培训

①领导干部带头讲。各项目根据公司要求制订讲课排班计划，项目班子成员围绕项目管理要点、难点、痛点，提前领课备课，带头先学一步、先讲一课，为工地课堂季度推进开好头、起好步、布好局。

②项目职工普遍讲。项目职工根据各自岗位性质职责，精心制作课件，走上讲台讲解业务要点，打通部门知识壁垒。

③业务专家专题讲。结合部分铁路项目岩溶隧道多、地质复杂多变、施工难度大、安全风险高、工期压力大、成本控制难的特点，精心组织筹划，采取业务专家送培训到项目方式，开展了铁路隧道施工专题培训，切实做到强业务、促提升。

④支部书记深刻讲。结合“政工大讲堂——党群系统大练兵”专题党课，要求公司本部各支部、各项目党支部书记在中铁e通七公司党建工作群中以课件、视频等形式网络授课。支部书记结合公司经营、生产实际，讲好红色故事，推动党史学习转化为企业职工奋进力量。

⑤有问有答互动讲。项目部在每天早点名时间向员工提问，并引导大家解答，利用互动式微学习消化企业对岗位职责的要求。并通过导师带徒培训和首件制培训，形成师徒联动、施工现场互动教学的生动局面。

如果你想从整体的角度推动一件事，就绝不要仅仅依靠自己的力量。个人的力量永远是有限的，培训工作更是如此，动员人、团结人参与其中，你才有可能把事做成。

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要务实，不要务虚

如何让培训产生实际的效果，而不仅仅只是学个热闹，它们的做法是尽可能的做实际动作，而不谈价值理念。
 

△开展团队共创

①能分类都分类。根据业务、岗位等内容分类，精准培训。一些项目聘请各方面专家讲师分业务、分岗位、分职责进行授课培训。学习范围涵盖了项目党建工作、综合管理、施工技术、安全质量管理、物资机械设备管理、项目成本管控及其他综合类知识等，并对训后成果进行考核及奖罚。

②能结合尽结合。把“工地课堂”与公司开展的内训师培训，“七棵树”培训等结合起来。比如行动学习任务是授课任务，集中学习集中在片区开展等。

③能灵活就灵活。在学习方式上，通过线上直播、课程录播与线下集中授课、各分部分开授课结合的形式，最大限度调和工学矛盾。一些项目季度大讲堂采取线上+线下培训的形式，提前一周学习视频课程。

④能现场到现场。通过现场观摩、专业比武、知识竞赛、素质拓展等方式，将课堂搬出会议室，搬到工地上，做到学用结合。

⑤能激励多激励。对公司内训师进行考核表彰。开展教师节系列活动，为全公司135名内训师送上贺卡及节日慰问。全年企业累计支出教育培训经费57.36万元，切实为学员做好资料采购、取证认证、学习研究等方面的保驾护航。

删繁就简，突出实效，不务虚功。有用多干，没用少干。

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要前进，不要后退

顺利迈出了第一步，是固步自封还是持续创新。欣喜的是，七分公司对如何把“工地课堂”继续办好已经有了思路和方向。

①更加关注培训质量。下一阶段，七公司将倾力打造职工教育培训2.0版，随着带有培训logo的培训认证、优秀表彰等在公司内部形成通用的认证标识，进一步提高全员讲进步、爱学习意识，让学习培训成为习惯，使良好工作习惯成为标准。

②建立人才培训档案。将建立人才培训档案，实现职工教育培训数据（含培训成绩、老师评价、存在问题等）可视化，员工参加培训的次数、成绩和成果将作为绩效考核、薪酬调整、职务职级调整的重要依据之一。

③选树一批学习网红。将“荣耀之星”活动开展常态化，选出企业培训学习的优秀典型代表，让他们走进企业直播间面向全公司进行经验分享，把自己学的、做的、感悟的用自己喜欢的风格说出来。以树标杆、立榜样的方式引导全员学先进、赶先进、当先进，让人才导向的价值观深入人心。

任何事都不会是一蹴而就，只会是越来越好。

为七公司祝福，更为他们喝彩。

启发感悟

1.如果你不知道该从哪里先入手，那就先从简单开始。微行动的好处是可以让你动起来，动起来才有可能形成习惯。

2.独行快，众行远。当大家的热情不高的时候，要想想是不是让他们参与的太少导致的。

3.找抓手，找结合点就是在务实。务实有时候等于具体。

4.不管什么时候，都要向前看，努力向前看。永远没有完美，只有一次次的完成。