△开班式

局人才发展院（党校）院长助理丁克东、局人力资源部培训科科长裴佩出席开班式。重点介绍了组织学习技术在培训中的价值，强调了业务部门在培训中的重要作用，并对班级管理、学习纪律和学习转化等方面提出了具体要求。

△局人力资源部培训科科长裴佩

本次培训班旨在进一步在业务系统中普及组织学习技术，让学习项目的设计和交付更有针对性，从而使学习培训工作能更为有效地支撑公司战略、业务发展和人才队伍建设。培训班对原有内容进行了优化和改进，选取了最核心的四个模块，即学习需求诊断、学习项目设计、学习项目运营、学习项目评估进行教学。
 

△局副总经济师，中铁四局培训领域资深专家曹永学讲授《培训需求调查和年度培训计划制定》课程

从企业的绩效体系导入什么是企业培训，企业培训的最终目的是什么，介绍了关于培训的一些基本理念。

围绕“启动调研、实施调研、分析调研结果、撰写需求分析报告”四个环节讲述了年度培训需求分析的流程和具体方法。

聚焦“盘点学习资源、制定年度培训计划、设计年度重点培养项目”三大步骤介绍了年度培训计划制定的流程和具体方法。

△局人才发展院学习研发与师资建设部部长王向如讲授《基于业务结果的学习项目设计》课程

学习项目设计以6D模型为依据，即：确定业务收益、设计完整体验、引导学以致用、推动学习转化、实施绩效支持、评估学习结果。

培训全程突出边讲边练，随堂完成学习项目的全流程设计。
 

△局人才发展院网络学习部负责人朱连召讲授《学习交付与运营》课程

介绍了线下办班流程、混合式办班流程和促动技术三方面的内容。
 

△线下办班标准化流程

△混合式培训运营清单

△促动师的三个核心角色

△局人力资源部培训科科长裴佩讲授《学习效果评估》课程

重点讲述了什么是培训评估？为什么要做培训评估？怎么做培训评估？
 

△全新的柯氏四级评估模型

△培训评估的价值

△每一级评估的具体做法和注意事项

△学员互动

中铁四局自2016年系统引入组织学习技术以来，经过不断的学习消化、实践优化，引入了更容易理解、更容易落地的理论模型，并加入了四局的实践案例，让参训学员耳目一新。

△局人才发展院院长助理丁克东做结业总结

丁克东要求参训学员加强组织学习技术的应用和转化，进一步提升全局学习培训工作的科学化、规范化水平。

今后，四局培训系统还将继续学习引进、实践再造组织学习技术，使其更好更有效的服务于企业发展和人才培养。